-
Communicatiekaart met picto's
Een kaart met pictogrammen van gevoelens en enkele dagelijkse activiteiten.
Leerling en leerkracht kunnen met elkaar communiceren door het aanduiden van de afbeeldingen.
Downloadbaar lesmateriaal (5)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Fruit schaduwfiguren
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Lente schaduwfiguurtjes
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Pasen schaduwfiguurtjes
Welke schaduwfiguur hoort bij welke afbeelding?
Klik op de twee bij elkaar horende prenten.Interactieve oefening -
Lente: Belevingstheater
In belevingstheater maak je contact met je leerlingen via muziek en zintuigen. De leerlingen ervaren klanken, aanrakingen, geur, trilling en muziek rond het thema lente.
Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht -
Complimenten: Wat hoort bij elkaar? *
Klik op een luidspreker.
Welke afbeelding hoort bij het compliment dat je hoort?
Klik beide aan.Interactieve oefening -
Kleuren oefenen: Wasknijpers op spin zetten
De leerlingen zetten gekleurde wasknijpers op de stippen van de spin.
Ze vormen dan dan de acht poten van een spin.Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
Tandenpoetsen: Audiowoordenboek
Je oefent met dit audiowoordenboek de woordenschat in van het tandenpoetsen.
Beluister het woord en herhaal het een paar keer.
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Blij of verdrietig?
Bekijk de afbeeldingen.
Maakt het je blij of verdrietig?
Leg ze op de juiste plaats.Bron: Arasaac
Downloadbaar lesmateriaal (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Fruit: Audiowoordenboek
Je oefent met dit audiowoordenboek de woordenschat in van de boomgaard, de appel en de peer.
Beluister het woord en herhaal het een paar keer.
Interactieve oefeningLeerkracht, ICT-coördinator -
Digitale inclusie, er zit een coach in je device: Cursus
Hoe kun je met eenvoudige ingrepen je onderwijs inclusief ontwerpen? Deelnemers kunnen meteen ook zelf zaken uittesten en de meerwaarde ervaren.
We bepalen eerst verschillende behoeften binnen de inclusieve klasgroep (cognitief, auditief, visueel, …
tot
Nascholing of activiteit -
Sint en piet op het dak: Puzzel
Sleep de puzzelstukken op de juiste plaats en maak de puzzel compleet.
Interactieve oefening