-
Appelflap: Recept
Aan de hand van dit recept zonder tekst (enkel afbeeldingen) kunnen de leerlingen zelfstandig een appelflap maken.
Ze volgen de stapjes en komen zo samen tot een resultaat.Downloadbaar lesmateriaalLeerkracht -
Lente: Belevingstheater
In belevingstheater maak je contact met je leerlingen via muziek en zintuigen. De leerlingen ervaren klanken, aanrakingen, geur, trilling en muziek rond het thema lente.
Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht -
Kleuren oefenen: Wasknijpers op spin zetten
De leerlingen zetten gekleurde wasknijpers op de stippen van de spin.
Ze vormen dan dan de acht poten van een spin.Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht -
Welke voeding is slecht voor tanden: Knipblad
De leerlingen krijgen een blad met foto's van voedingswaren.
Is de voeding slecht voor de tanden? Dan kleven ze de foto's bij de zieke tand.
Gezonde voeding kleven ze bij de gezonde tand.Downloadbaar lesmateriaal (25)Leerkracht, ICT-coördinator -
Dag- en nachtdieren: Spel
Met dit spel leren de kinderen verschillende dag- en nachtdieren kennen.
Downloadbaar lesmateriaal (8)Leerkracht -
Aperitiefhapjes op een stokje
Visuele stappenplannen om volgende hapjes te maken:
- tomaat mozzarella,
- druiven met kaas,
- komkommer met ham en kruidenkaas.
Downloadbaar lesmateriaal (7)Leerkracht -
Een slinger maken: Fotostappenplan
Met dit visueel stappenplan kunnen kleuters zelfstandig slingers maken om de klas te versieren. Laat hen zelf lengte, breedte en versiering van de slinger bepalen.
Downloadbaar lesmateriaal (6)Student (lerarenopleiding) -
Zoutdeeg maken: Visueel stappenplan
Doe je een activiteit met zoutdeeg? Met dit stappenplan kunnen kinderen de ingrediënten zelfstandig of onder begeleiding afwegen en mengen.
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Kleikaarten: Thema emoties
Op deze kaarten boetseren de kinderen voor elke figuur een mond, neus, ogen en wenkbrauwen. Ze bekijken de foto's onderaan en geven het gezicht dezelfde emotie.
Downloadbaar lesmateriaal (5)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Dagelijkse observatie van de weersituatie
Op deze blaadjes kan de leerling aanduiden wat hij buiten waarneemt van weerelementen:
- zon of wolken,
- (geen) wind,
- (geen) regen ...
Downloadbaar lesmateriaal (10)Leerkracht, ICT-coördinator -
Veters strikken zonder lus: Fotostappenplan
Met dit stappenplan kunnen leerlingen het strikken van veters oefenen. Ze moeten hierbij geen lus maken en doorhalen, wat het makkelijker maakt dan de klassieke manier van veters strikken.
Downloadbaar lesmateriaal (25)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, … -
Hoe ziet mijn schoen eruit?
Naar aanleiding van Sinterklaas onderzoeken we onze schoenen. We bekijken de sluiting, het materiaal waarvan het gemaakt is, de grootte, het seizoen waarvoor het geschikt is, ...
Na het kringgesprek duiden de leerlingen de informatie aan op …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht, ICT-coördinator