-
DigiTaal: Oefeningen voor mensen met afasie
Verschillende freeware taalleerspelletjes.
De eerste reeks oefeningen bestaat uit het (na)typen van letters, woorden en zinnen.
In de tweede en derde categorie wordt er geoefend op woordenschat, spelling, ...
Tenslotte zijn er nog een aantal …App of softwareOrganisatie, firma, vzw -
Cognitief zwak functioneren: Van brede basiszorg tot uitbreiding van de zorg
In deze bundel komen de verschillende fasen van het zorgcontinuüm aan bod bij begeleiding van leerlingen met een verstandelijke beperking.
Hoe doe je aan preventieve zorg in de klas? Hoe bepaal je de onderwijsbehoeften?
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Mogelijke maatregelen bij cognitief zwak functioneren
Een artikel van Prodia waarin ze een overzicht geven van de meest aangewezen maatregelen bij cognitief zwak functionerende leerlingen.
Bij elke maatregel staat er een extra woordje uitleg:- stimuleren en differentiëren, …
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Licht verstandelijke beperking en radicalisering: Handreiking
Deze uitgave van Platform JEP beschrijft hoe je kunt helpen om radicalisering bij jongeren met een verstandelijke beperking te signaleren, begeleiden en voorkomen.
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Working with high achievers in secondary school
In deze studie kan je lezen hoe je met hoogbegaafde leerlingen in het secundair aan de slag kan.
ArtikelLeerkracht -
Crisissignaleringsplan: Plan van aanpak bij crisissituatie
Een praktijkvoorbeeld van een crisissignaleringsplan voor een leerling met ASS.
Het plan is opgedeeld in drie fasen, van de rustige fase tot een crisisfase.
Bij elke fase wordt duidelijk vermeld welke stappen de leerkracht en leerling moeten …Artikel (12)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Werking van de autiklas
In dit document beschrijft een Nederlandse school hoe zij aangepast onderwijs organiseren voor kinderen met autisme en een verstandelijke beperking.
Zij zetten in op geïndividualiseerd onderwijs waarbij structuur en voorspelbaarheid belangrijke …
Artikel (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Participatie binnen het IAC-traject: Praktijkvoorbeeld van uit ondersteuningsnetwerk
In dit filmpje getuigen drie ondersteuners hoe zij werken met leerlingen met een individueel aangepast traject in het regulier onderwijs.
Video (8) -
Sorrybrief
De Sorrybrief is een interactieve tool in WAI-NOT waarmee je herstelgericht kan werken bij conflictsituaties. Dit filmpje vertelt hier meer over vanuit de ervaring in een klas.
Video (10) -
Toerisme voor Autisme: Stressvrij op daguitstap
Ga je binnenkort op uitstap met je klas en had je deze graag voorbereid? Neem dan eens een kijkje op Toerisme voor Autisme.
Deze website verzamelt visuele stappenplannen, sensorische kaarten en zoveel meer voor verschillende attracties in …
Website (19) -
Welke hand ben ik: Talenten ontdekken en benoemen in de klas
De (pré)schoolverlaters uit het BuLO gaan op zoek naar hun interesses en talenten.
Er wordt een link gelegd tussen talenten en zeven interessedomeinen. Deze worden voorgesteld met handen:
- keukenhanden,
- propere handen,
- zorgzame …
Downloadbaar lesmateriaal (22) -
Hulp vragen: Hulpfiche
Hulpfiche voor leerlingen die tijdens zelfstandig werk het moeilijk hebben om op de juiste manier aandacht te vragen.
Deze fiche bevat een stappenplan met pictogrammen van sclera en legt stapsgewijs uit hoe de leerlingen het best hulp kunnen vragen …
Downloadbaar lesmateriaal (114)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner