-
Inspiratiebundel: Integrale toegankelijkheid van schoolgebouwen
In deze bundel wil AGIOn inspiratie geven om oude gedachten over oude en nieuwe schoolgebouwen te confronteren met nieuwe vormen.
ArtikelGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Vaccinatiecampagne in beeldtaal
Folder over vaccineren tegen covid-19 in klare taal. Waarom vaccineren? Hoe werkt het? Voor wie?
Fiches met beeldtaal maken het voor iedereen duidelijk. Goedgekeurd door federale en Vlaamse crisiscommunicatie.Bron: Fiches met COVID-19 maatregelen in …
Downloadbaar lesmateriaalDirectie -
Snoezelmobiel aan huis
Kinderen met een aandoening of een beperking zijn soms aan huis gekluisterd. Daarom bedacht Hanne Van Laer van Casa Magnolia het concept van de Snoezelmobiel. Deze Snoezelmobiel wil alle zintuigen prikkelen. Met lichteffecten, trillingen, beelden, …
WebsiteLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Het coronavirus: Hoe kan je een besmetting voorkomen?
Een filmpje met de preventieve maatregelen van Zorg en Gezondheid.
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Naar school na de lockdown: Poster met hygiëne-afspraken
Wanneer wassen we onze handen? Hoe doen we dat?
Op deze poster van juf Sas vind je enkele visuele afspraken rond handhygiëne en social distancing.
Downloadbaar lesmateriaal (28)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Working with high achievers in secondary school
In deze studie kan je lezen hoe je met hoogbegaafde leerlingen in het secundair aan de slag kan.
ArtikelLeerkracht -
Presentatie voor de ouderavond in een functionele autiklas
De ouders krijgen op de ouderavond antwoorden op de volgende vragen:
- Voor wie is de structuurklas bedoeld?
- Welke algemene doelstelling streeft de autiklas na?
- Welke aanpassingen zijn er in de klas ten opzichte van een gewone klas?
- Welke inhouden …
Downloadbaar lesmateriaal (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Werking van de autiklas
In dit document beschrijft een Nederlandse school hoe zij aangepast onderwijs organiseren voor kinderen met autisme en een verstandelijke beperking.
Zij zetten in op geïndividualiseerd onderwijs waarbij structuur en voorspelbaarheid belangrijke …
Artikel (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Zelfscan: Hoe rijk is jouw taal in de klas?
Kwetsbare kleuters in je klas zonder krachtige taalomgeving thuis? Taal is een belangrijke sleutel om te leren, samen dingen te doen. 'Het is meer dan woordjes en regeltjes leren', zegt professor Piet Van Avermaet. 'Veel pik je onbewust op'.
Kan in …
Artikel -
Participatie binnen het IAC-traject: Praktijkvoorbeeld van uit ondersteuningsnetwerk
In dit filmpje getuigen drie ondersteuners hoe zij werken met leerlingen met een individueel aangepast traject in het regulier onderwijs.
Video (8) -
WerkPortfolio: Praktijklessen voor buitengewoon onderwijs
WerkPortfolio is een methode voor het aanleren van praktische vaardigheden en maakt gebruik van visuele stappenplannen.
Alle recepten, technieken of vaardigheden worden stap-voor-stap met duidelijke kleurenfoto’s uitgelegd.
…Fysiek materiaal (29)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Voordelen van het gebruik van SMOG in de klas: Spreken Met Ondersteuning van Gebaren
KlasCement ging op bezoek bij de kleuterjuffen Birgit en Nikki van basisschool GO! De Pijl. In hun klas zitten heel wat kinderen die een andere thuistaal hebben of de woordenschat nog niet zo goed weten. De ondersteunende gebaren die ze …
Video (8)Leerkracht, ICT-coördinator, …