-
Dyslexie: Fabels en feiten
Wat is dyslexie? En heeft dat iets te maken met intelligentie? Wat zijn de volgende stappen na de diagnose dyslexie? Welke hulpmiddelen bestaan er? En welke rol spelen ouders en leerkrachten?
Annemie Desoete (onderzoeker leerprocessen UGent), Anny …
Video -
Redelijke aanpassingen: Een zoektocht naar gepaste oplossingen
Een video van Ouders voor inclusie over de tool redelijke aanpassingen.
Deze tool dient om samen met de ouders redelijke aanpassingen te formuleren of om bestaande redelijke aanpassingen te herdenken.VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Redelijke aanpassingen: Kennisclip
Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften die gewoon onderwijs volgen hebben recht op redelijke aanpassingen.
In deze video van Ouders voor inclusie en Steunpunt voor inclusie geven ze antwoorden op de vragen:
- Wat zijn redelijke aanpassingen? …
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Dyspraxie: Informatie en mogelijke maatregelen in de klas
In deze opname licht Sofie de invloed toe van DCD / dyspraxie op het dagelijks schoolleven van een leerling en geeft ze een overzicht van redelijke aanpassingen onder de vorm van maatregelen die in de brede basiszorg en verhoogde zorg kunnen …
Video (12)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Computer als hulpmiddel: Beleid en implementatie van de computer in de klas
Waarom is een computer handig voor leerlingen met leerstoornissen?
Welke functies maken het verschil? Welke tools zijn er?Lucas Hermans van Eureka Leuven beantwoordt deze vragen in de opgenomen webinar.
Video -
Webinar: Wat als lezen moeilijk gaat?
Inzichten vanuit het dyslexie-onderzoek voor de basisschoolpraktijk door prof. dr. Pol Ghesquière.
In de webinar krijg je info over:
- wat is dyslexie,
- kenmerken van dyslexie,
- gevolgen van dyslexie,
- voorspelbaarheid van leesproblemen, …
Video -
Leerstoornissen, hoe herken je ze en hoe ga je ermee om?
Een webinar van Eureka waarin leerlingen zelf vertellen hoe je leerstoornissen kan herkennen en welke methodieken voor hen een hulp zijn.
Video -
Hoe ga je om met cognitief begaafde leerlingen binnen het onderwijs?
Eureka geeft uitleg bij de tools en aanpak die zij gebruiken in de klas voor cognitief sterk functionerenden.
Video -
Omgaan met leerstoornissen: Sterktes en zwaktes, do's en don'ts
Opgenomen webinar van Eureka waarbij Lucas Hermans handvatten geeft bij de omgang met leerlingen met dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, ...
Video -
Leerlingen met dyslexie vertellen
Leerlingen met dyslexie kunnen heel goed zelf vertellen wat ze nodig hebben. De behoefte per leerling met dyslexie varieert per leerling.
Video (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Mission to M: Presentatie over het M-decreet
Een zeer uitgebreide prezi-presentatie met volgende onderwerpen:
- visie achter het M-decreet;
- betekenis van de begrippen redelijke aanpassingen en disproportionaliteit;
- belangrijke bepalingen over GON;
- recht op gewoon onderwijs (inclusief …
VideoLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Over executieve functies: De schakels tussen willen en uitvoeren
Een video van Leerpunt ADD met uitleg over executieve functies
In het eerste deel is er aandacht voor de verschillende EF:
- taakinitiatie en uitstelgedrag;
- zelfregulatie (aandacht sturen, zelfbeheersing);
- werkgeheugen (gedachten ordenen, …
Video (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner