-
Samenspeler/dialoog: Samenwerken en samen maken
Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Samenspeler/dialoog: samenwerken en samen maken vertalen …
Downloadbaar lesmateriaal -
Samenspeler/dialoog: Respect tonen voor anderen en zijn werk/in dialoog gaan
Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld Samenspeler/dialoog: respect tonen voor anderen en zijn werk/in …
Downloadbaar lesmateriaal -
Administratie voor de leerkracht: Feedback geven (3)
In dit leermiddel vind je als leerkracht dko woordkunst-drama een leidraad gemaakt door De Spreekkamer om een intentie- of intakegesprekken goed af te nemen en om observatie- en reflectiekaarten te maken.
Ook vind je een duidelijk …
Downloadbaar lesmateriaal (3) -
Administratie voor de leerkracht: Jaarplan, beheersingsniveaus en vakken (2)
In dit leermiddel vind je als leerkracht dko woordkunst-drama een leidraad gemaakt door De Spreekkamer om een jaarplan te maken, om beheersingsniveaus te bepalen en om vakken af te bakenen.
Ook vind je een duidelijk overzicht van de verplichte …
Downloadbaar lesmateriaal -
Administratie voor de leerkracht: Leerplan (1)
In dit leermiddel vind je als leerkracht dko woordkunst-drama het leerplan van De Spreekkamer, voorlopig goedgekeurd voor het komende schooljaar 2020-2021 voor de vakken van de eerste tot de vierde graad in alle opties van de studierichtingen amateur …
Downloadbaar lesmateriaal -
De Klankmakerij
De voorbije maanden werd het voormalige F-Experience Museum in het Heuvelland omgetoverd tot De Klankmakerij. Aan de hand van doe-opdrachten en klankspelen ga je met elkaar in competitie. Wie alle etappes van de Klankmakerij heeft doorlopen, …
tot
Nascholing of activiteit -
Onderzoeker/onderzoek: Proces zichtbaar maken
Deze fiche is een vertaling van Competentiebeelden : Op weg met artistieke competenties naar de klaspraktijk en geeft een antwoord op de vraag: hoe kan je het competentiebeeld onderzoeker/onderzoek : proces zichtbaar maken vertalen …
Downloadbaar lesmateriaal