Bij het berekenen van een hoek of zijde in een rechthoekige driehoek vinden veel leerlingen het moeilijk om de juiste aanpak te kiezen. Moeten ze nu de sinus, cosinus, tangens of de stelling van Pythagoras gebruiken?
Met behulp van een stroomdiagram …

Schrijfopdracht waarin leerlingen zichzelf voorstellen door een handleiding van zichzelf te schrijven. Ze oefenen hierbij al indirect de leerstof rond de instructie. 

De leerlingen zoeken 1 elektrische component die hen beschrijft en vullen die aan met bijhorende componenten. Daarna tekenen ze een persoonlijk elektrisch circuit. In de volgende les presenteren de leerlingen hun elektrisch circuit aan de klas en …

Aan de hand van deze opdracht kan je leerlingen zichzelf creatief voorstellen in de les Nederlands. Leerlingen uit de dubbele finaliteit, in dit voorbeeld de richting elektromechanicatechnieken en sport, stellen zichzelf voor aan de hand van een …

Dominokaartjes om je leerlingen vragen te laten stellen en te luisteren naar het antwoord van een ander.
 

Frustrerend: sommige leerlingen durven geen vragen stellen in de klas terwijl ze duidelijk vastlopen. Omdat ze niet durven, kunnen of geleerd hebben hoe. Inclusiecoach Marie Hofmans legt uit waarom en hoe jij het verschil maakt …

Leerlingen stellen zichzelf voor a.d.h.v. jongerentaal of straattaal. 

Deze kaartjes vormen de start voor de eerste les natuurwetenschappen. Elke leerling trekt een kaartje met een vraag of wetenschappelijk feit, leest het stilletjes door en stelt zich vervolgens voor aan de klas. Daarbij beantwoorden ze de vraag …

Deze kaartjes vormen de start voor de eerste les natuurwetenschappen. Elke leerling trekt een kaartje met een vraag of wetenschappelijk feit, leest het stilletjes door en stelt zich vervolgens voor aan de klas. Daarbij beantwoorden ze de vraag …

Korte A/B-oefening waarbij de leerlingen de zin Mag ik iets vragen? Mag ik jouw (pen/agenda...)? actief inoefenen.

Leerlingen maken een poster in Canva. De poster toont hun persoonlijkheid, interesses en dromen. Leerlingen noteren hun naam niet op de poster zodat andere leerlingen kunnen raden bij wie elke poster hoort.

Uitgebreide woordenlijst Nederlands-Portugees met frequent gebruikte woorden en standaardformuleringen zoals de dagen van de week, schoolmateriaal, dieren, het lichaam, de getallen en instructies in de klas.