WereldLichtjesDag: rouwen in de klas
Elke 2e zondag in december wordt WereldLichtjesDag, dag van het overleden kind, gehouden. Misschien heeft iemand in je klas iemand dierbaar verloren. Wie weet helpt deze speciale dag om rouwen een plaats te geven op school.
Overleden kinderen herdenken
Op deze dag steken mensen om 19.00 uur over de hele wereld kaarsjes aan ter nagedachtenis aan overleden kinderen. Het maakt daarbij niet uit hoe oud het kind was of hoe lang het al geleden is. De wereld wordt zo even letterlijk wat lichter voor mensen die een kind verloren hebben en daarnaast is er het besef dat je niet alleen bent met je verdriet.
-
Hoe mild moet je na een verlieservaring zijn voor leerlingen?
Experte Lies Scaut vertelt hoe je het best kan omgaan met leerlingen die te maken hebben met een verlieservaring. Ontdek nog veel meer materiaal over het thema rouwen en herinneren via Sidekick Sam Academy.
VideoGOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Met kinderen spreken over de dood: Boekentips
In dit artikel vind je een overzicht van boeken die een aanzet kunnen zijn om met kinderen over de dood te praten.
ArtikelAnder -
Doodgewoon: In de kleuterklas aan de slag met het thema dood
Hoe praat je met kleuters over de dood, los van een verlieservaring? Hoe leer je kleuters omgaan met de dood? Hoe geef je dit een plaats in de klas?
We willen allemaal onze kinderen zo goed mogelijk voorbereiden op het leven. We leren ze lezen, …
WebsiteLeerkracht -
Rouwkoffer maken voor dummies
Een rouwkoffer is een ideaal middel om kleuters te ondersteunen bij hun rouwproces. In deze affiche vind je verschillende tips over hoe je zelf (preventief) een rouwkoffer kan samenstellen.
Downloadbaar lesmateriaalStudent (niet lerarenopleiding) -
Omgaan met rouwende kleuters: Do's-and-don'ts
Hoe ga je het best om met kleuters die een dierbare verliezen? Deze affiche geeft je informatie over je rol als leerkracht en hoe je hen het beste kan ondersteunen.
Downloadbaar lesmateriaalStudent (niet lerarenopleiding) -
De eerste troost: Omgaan met rouwverwerking
Een overlijden gooit je leven helemaal overhoop. Het overkomt je en daar sta je dan. Hoe ga je om met de kinderen? Ga je hen vertellen wat er gebeurd is?
De eerste troost bevat informatie over het verwerken van een verlies voor kinderen van drie …
Website (3)Leerkracht, Ander -
Omgaan met verlies en verdriet: Kleutergewijs
Al méér dan 10 000 mensen zijn in ons land overleden aan COVID-19. Dat cijfer groeit nog elke dag. Zovele families worden geconfronteerd met verlies en verdriet. Misschien ben jij in jouw persoonlijke kring getroffen? Misschien …
Artikel (3)Leerkracht, ICT-coördinator, … -
Sárkány a lépscsöházban, Jancsi meséi: Les- en verwerkingstip bij het prentenboek
Deze lestip beschrijft hoe het Hongaarse boek Sárkány a lépscsöházban - Jancsi meséi van Nádori Lídia kan worden ingezet in de klas. Het document bevat praktische en creatieve …
Downloadbaar lesmateriaal -
Workshop: Hoe een leerling in rouw ondersteunen?
Rouw en verlies Vlaanderen wil rouw en verlies bespreekbaar maken en taboes doorbreken, ook in het onderwijs. Daarom geven we over heel Vlaanderen bijscholingen aan leerkrachten, telkens op maat.
In al onze opleidingen staan we stil wat rouw is en …
Nascholing of activiteit -
Maatschappelijke perspectieven op COVID-19: Lespakket
UCSIA creëerde een lessenpakket burgerschapsvorming. De inhoud van deze lessen is gratis te downloaden.
Is de coronacrisis een keerpunt voor mens en samenleving? Kan dat keerpunt in sommige opzichten ook een terugkeerpunt zijn, naar …
Downloadbaar lesmateriaal -
Talismanneke: Met verbeelding werken aan geluksvaardigheden
Website met informatie en extra verwerkingsmethodieken over de projecten van vzw Talismanneke die grote thema's bespreekbaar maken voor kleine kinderen zoals levensbedreigende ziekte, dood, verdriet, zelfdoding, werkloosheid.
Website (6)Ander -
Ondersteunen met modelleren en kern-en randwoordenschat: Nieuwe inzichten en toepassing
Inhoud en aanpak
Aided Language Stimulation geeft gebruikers van Ondersteunde Communicatie meer communicatieve- en taalvaardigheden. Passief begrijpen van taal gaat vooraf aan actief gebruiken van taal. ALgS gaat ervan uit dat dit ook geldt voor …
tot
Nascholing of activiteit