Future Teacher 3.0: informatie voor jou
Future Teacher 3.0 was een Erasmus+ project.
Het project biedt een platform voor het verkennen, bespreken en delen van good practices.
Via gratis tools en middelen krijgen jij en je collega's digitale ondersteuning, inclusief de mogelijkheid om gratis deel te nemen aan de Future Teacher 3.0 Journey.
Deze vier internationale partners werken samen:
- Toll-net uit België,
- 12Change Learning uit Nederland,
- Norsk Nettskole uit Noorwegen,
- LearningApps uit het Verenigd Koninkrijk.
Toll-net was de projectcoördinator.
De vier grote thema’s van dit project:
- digital thermometer,
- digital compass,
- digital journey,
- sharing and reusing.
Digital thermometer
Dit is een vragenlijst met een beperkt aantal vragen over ICT-beleid en visie, het gebruik van tools en digitale leermiddelen. De vragenlijst peilt naar de al verworven competenties van jou als leraar. Je kan de lijst (intaketoets) individueel invullen of samen met het hele lerarenkorps. De vragenlijst is geschikt voor alle onderwijsniveaus. Surf naar futureteacher.eu om de digital thermometer individueel in te vullen.
Wil je de thermometer op school- of centrumniveau gebruiken? Neem dan contact op met Toll-net voor Vlaanderen en D Learning voor Nederland.
Digital compass
Het compass is een schematische weergave van de al verworven competenties en de competenties waaraan je nog kan werken. Aan de hand van de resultaten uit de digital thermometer ontvang je als leraar of lerarenkorps een individuele leerlijn van te volgen online modules, face-to-facemomenten, opleidingen …
Het compass op school- of centrumniveau gebruiken? Neem dan contact op met Toll-net voor Vlaanderen en D Learning voor Nederland.
Digital journey
De digital journey bestaat uit:
- negentien online modules voor leraren die weinig ICT gebruiken in de klas;
- negentien modules voor ervaren leraren;
- negentien modules voor experten.
Doorloop de verschillende modules als leerlijn op futureteacher.eu. Alle modules zijn ook gedeeld op KlasCement.
Sharing and reusing
Binnen het project is er ook aandacht voor de al bestaande materialen en het delen ervan.
-
Future Teacher 3.0: Design online leren, evalueren (stap 5)
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren.
Het ontwerpen van een leereenheid is een iteratief proces: je zet een aantal elementen op, bekijkt ze opnieuw, verandert en verfijnt ze, bekijkt ze opnieuw, tot het resultaat …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Design online leren, implementeren (stap 4)
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren.
Als alle e-materialen digitaal aangemaakt zijn, moeten ze gebruiksklaar worden gemaakt voor gebruik in de cursus. Om digitaal leermateriaal beschikbaar te stellen, wordt er …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Design Online leren, ontwerpen (stap 2)
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren.
In deze fase ga je nadenken over de inhoud en de didactische aanpak van de blended cursus.
Hierbij dagen we je uit om zoveel mogelijk ‘out of the box’ te denken, buiten …
Interactieve oefening -
Future Teacher 3.0: Design Online leren, analyse (stap 1)
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design online leren.
In de eerste stap bekijken, bespreken en analyseren we de uitgangspunten.
Wie hier te snel overgaat of er onvoldoende tijd voor uittrekt, zal later veel tijd …
Interactieve oefening -
Future Teacher: Design Online leren, het ADDIE-model
Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design online leren.
De inleidende module staat stil bij het ontwerpen van onderwijs. Je gaat aan de slag met het ADDIE-model.
Met de opdrachten in deze module leggen we de koppeling …
Interactieve oefening