IKANDA: Eerste kindercongres Pascal Smet


Dit kindercongres over talent vormt een van de orgelpunten in het Vlaams programma voor het Europees jaar van Creativiteit en Innovatie.

Op het eerste kindercongres in België kunnen twaalfjarigen meer over hun talent ontdekken. Het wordt een leuke dag op maat van het zesde leerjaar. Een plenair programma van ongeveer twee keer twee lesuren wordt onderbroken door een lunch en speeltijd. Daar kunnen de kinderen proeven van cultuur, wetenschap en ondernemingszin in een denk- en doe-expo. We mikken erop dat iedereen thuiskomt met tenminste één IKANDA-gevoel.

Omdat iedereen recht heeft op het ontdekken van zijn of haar talent. Alleen zo voel je je in je element. We willen dat met IKANDA ook bespreekbaar en werkbaar maken voor de leerkrachten. Leerkrachten ontdekken vaak ontluikend talent en kunnen de eerste impulsen geven voor verdere ontwikkeling.

Over talenten gesproken..

Dat de 1400 twaalfjarigen in de Brabanthal IKANDA apprecieerden, was duidelijk. Het eerste kindercongres van Vlaanderen, geopend door Vlaams minister van onderwijs Pascal Smet ging over talent en vormt een van de orgelpunten in het Vlaams programma voor het Europees jaar van Creativiteit en Innovatie (EJCI) en wordt georganiseerd door het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming en Flanders District of Creativity. Het was overigens een warme oproep van de minisiter aan de jongeren om zeer gericht te kiezen voor een goede studierichting én dus later een beroep waar je voor gemotiveerd bent.

Met grote dank aan FDC en alle andere personen die een dergelijk project en het delen van dit beeldmateriaal (Web2.0-visie) genegen zijn.


19650
flv  •  49.1 MiB
Oefen.be
Deel met je leerlingen via oefen.be/19650 of . Geen aanmelding nodig.
Steven Duyver
Leerkracht, Preventieadviseur, …

Ontdek ook

Dit is een openbaar leermiddel dat je zonder aanmelden kan bekijken.
Om dit leermiddel favoriet te maken, een score te geven of er op te reageren, meld je eerst aan.
Reactie toegevoegd. Herlaad de pagina om je reactie te bekijken.