Bouwen aan een krachtige taal-lees-en leeromgeving in de klas met de taalronde.
Taal- en leesplezier op school en in de klas… Hoe creëer je dat? Het was een van de vragen die het Rand & Taalbegeleidingsteam zich stelde.
Het team ging op zoek naar oplossingen voor kinderen in een kwetsbare sociale situatie met een taalachterstand om een krachtige én laagdrempelige omgeving te scheppen waar het leesplezier voorop stond.
In dit artikel zoomt Hilde Vandormael in op de taalronde als een methodiek om kinderen aan te spreken op hun eigen ervaringen en daarover te vertellen. Dit is een stap in het taalleerproces van kinderen op klasniveau. Het volgt op het brede en nog vrijblijvende doel om lees- en boekplezier te creëren aan de hand van de Leesplek op school.
In het artikel krijg je concrete tips om het leesplezier te verhogen:
- Hoe voer je een kringgesprek n.a.v. een prentenboek ?
- Wat is een tweetalgesprek ? Hoe werkt het ?
- Wat is taaltekenen ?
- Hoe maak je een voorleesketting ? etc.
Er wordt ook verwezen naar andere bronnen en methodes die zinvol zijn om vorm te geven aan het taalbeleid op school.
Het project ontstond uit een samenwerking tussen de Stichting Taalvorming uit Nederland en het Rand & Taal-begeleidingsteam. Het artikel verscheen in het vaktijdschrift Vonk
in 2010.
Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken
Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
- gratis lesmateriaal;
- voor alle leeftijden en vakken;
- makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer
Veilig en gratis
Je bent al lid?
Leerkracht
